EN EL DÍA DEL PADRE, JESÚS MARÍA SE CONVIERTE EN EL PRIMER MUNICIPIO EN CORRESPONSABILIZAR A LOS ADOLESCENTES INFRACTORES Y A SUS PADRES CON: “EDUCANDO CON EL EJEMPLO”

En el marco del Día del padre y con un enfoque innovador y formativo, el municipio de Jesús María dio inicio al programa "Educando con el Ejemplo", programa que busca reducir la reincidencia en faltas administrativas juveniles a través de una estrategia socioeducativa que promueve la corresponsabilidad entre los adolescentes y sus familias. La iniciativa contó con la participación de más de 100 adolescentes infractores acompañados de sus tutores, generando un notable impacto en la reconstrucción del tejido social local.

Durante el evento inaugural, el presidente municipal, César Medina señaló que Jesús María ha identificado claramente la importancia de abordar de manera conjunta la corresponsabilidad de adolescentes y tutores, iniciando este innovador programa. “Es urgente generar conciencia sobre estas conductas en su etapa inicial como faltas administrativas, sin duda una intervención oportuna y preventiva puede evitar que estas acciones escalen hacia delitos” dijo.

En su intervención, la procuradora de Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, Luz Rosales, recalcó las buenas prácticas que está llevando a cabo el municipio de Jesús María y resaltó lo innovador del programa "Educando con el Ejemplo", celebrando que el municipio tome la iniciativa en implementar acciones preventivas y restaurativas con enfoque de corresponsabilidad familiar.

En el evento inaugural se impartieron conferencias magistrales como: "Ponte la camiseta”, "Escuela para padres”, "Derechos de los niños, niñas y adolescentes" así como "Inteligencia emocional". Cabe mencionar que el programa "Educando con el Ejemplo" está vinculado al Juzgado Cívico del municipio de Jesús María, al integrarse como parte de las denominadas "actividades por la comunidad", contempladas en el Reglamento de Justicia Cívica. Estas medidas se aplican como consecuencia de faltas administrativas cometidas por adolescentes y permiten articular acciones restaurativas con la participación activa de sus tutores.

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