Cumple Gobierno Municipal de Aguascalientes compromiso con la educación.

• A lo largo de la gestión del alcalde Juan Antonio Martín del Campo se rehabilitaron 156 planteles escolares con una inversión de 39 millones de pesos.
• Este año se trabajó en 32 escuelas con la rehabilitación de baños, cerca perimetral y mallasombra.
• Con la mejora de la infraestructura se garantiza mayor aprovechamiento en las aulas y por ende el desarrollo integral de los menores.

 

Comprometido con la educación de los niños y las niñas del municipio capital, el alcalde Juan Antonio Martín del Campo instruyó a la Secretaría de Obras Públicas a trabajar en el mejoramiento de las instalaciones en las distintas escuelas, con lo que durante la presente administración se logró atender a 156 planteles de nivel preescolar, primaria y secundaria con un monto de inversión de 39 millones de pesos.

Humberto Cruz Hernández, titular de Obras Públicas, explicó que este trabajo se realizó en su mayor parte por licitación, sin embargo la dirección de Conservación y Mantenimiento de Obra también realizó acciones en favor de las instituciones que así lo requirieron.

“Desde el inicio de la administración, el Alcalde fue muy puntual al encomendarnos el apoyo a las escuelas. Si bien, no es una responsabilidad directa del Gobierno Municipal, trabajamos cada año en el mejoramiento de las mismas”.

El funcionario explicó que durante este 2016 se atendieron 32 planteles con una inversión de 12.5 millones de pesos. Mencionó que en su mayoría se hicieron trabajos de rehabilitación de baños, colocación de estructura y malla sombra, rehabilitación de barda perimetral, impermeabilización y pintura, entre otros.

“Estas labores se hicieron con el objetivo de brindarle a las y los alumnos instalaciones dignas para su aprovechamiento escolar; lo que demuestra que en esta administración fueron tres años de buenas obras”.  

Indicó que las labores se realizaron durante el periodo vacacional para evitar interrumpir las labores de los escolares y agregó que se atendieron las necesidades de instituciones de nivel preescolar, primaria y secundaria.