Premia Universidad Autónoma Proyecto de Innovación Educativa Sobre Diseño y Patronaje.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes está aplicando material didáctico inédito a nivel internacional en la Licenciatura de Diseño de Moda en Indumentaria y Textiles para el diseño y patronaje de prendas para mujeres embarazadas.

El manual impreso y digital ofrece las herramientas necesarias para que los futuros profesionistas en el diseño de modas incursionen en las categorías especiales que son poco explotadas, como indumentaria para mujeres embazadas, tallas extras o petit. Lo cual repercute en una oferta de productos no sólo estéticos sino funcionales, comentó Armando Santacruz Torres, Director General de Docencia de Pregrado.

Este proyecto fue desarrollado por Margarita Infante Torres, profesora e investigadora del Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción, y ganadora del Concurso de Innovación Educativa 2011.

La catedrática expresó que esta propuesta didáctica optimiza los tiempos de diseño ofreciendo machotes y aumenta la posibilidad de experimentación con las telas, garantizando proporciones adecuadas que aseguran una prenda óptima.

También argumentó que el diseño de moda se ha ganado a pulso su espacio en el ámbito académico-científico y laboral. Agregó que es una necesidad de todo ser humano y que los calificativos negativos que se le han otorgado, como una disciplina frívola, no están cercanos a la realidad: “incluso, en muchas ocasiones proviene de sectores económicamente bajos hacia arriba, la moda se construye a través de la convivencia social y las circunstancias del día a día”.

De esta forma destacó la necesidad de implementar nuevos métodos de enseñanza para que la población pueda contar con más opciones de productos, adecuadas para diversas circunstancias y necesidades de cada sector.

Durante la ceremonia de premiación, el Jefe del Departamento de Formación y Actualización Académica, Jesús Martínez Ruiz Velasco, informó que de 2006 a la fecha se han inscrito 53 proyectos en las diversas emisiones del Concurso de Innovación Educativa y se han implementado 18 propuestas ganadoras.

De estos últimos, dos corresponden al Centro de Ciencias Agropecuarias, cuatro al de Ciencias Básicas, dos de Ciencias de la Salud, tres de Ciencias del Diseño y de la Construcción, cuatro del Centro de Ciencias Sociales y Humanidades y tres del Centro de Educación Media.

Martínez Ruiz explicó que este programa ha incentivado la creatividad y mejora del profesorado en tres líneas: diseño de material didáctico, diseño de metodología y de evaluación. Estas deben presentar características diferentes a la enseñanza tradicional, a fin de ofrecer nuevos panoramas educativos que compitan con las actuales exigencias del mundo globalizado.